12 ноября столица Кыргызстана впервые приняла у себя один из ключевых мировых этапов международного проекта Global Atomic Quiz 2025, привлекшего студентов, преподавателей и молодых исследователей из ведущих вузов страны. Мероприятие, посвящённое Всемирному дню науки, прошло при поддержке Госкорпорации «Росатом» и стало одним из самых заметных событий научного календаря ноября.

Глобальная викторина, объединяющая десятки стран
Global Atomic Quiz — это не просто интеллектуальный конкурс, а полноценный международный образовательный проект. Уже несколько лет он служит платформой, где молодёжь из разных стран может не только продемонстрировать свои знания, но и познакомиться с последними достижениями в области высоких технологий.
Вопросы викторины охватывали широкий спектр тем — от принципов работы реакторов нового поколения до роли радиационных технологий в сельском хозяйстве, медицине и исследовательских программах. Особый интерес вызвал блок, посвящённый влиянию низкоуглеродных технологий на глобальную энергетику.

«Будущее формируете вы»: обращение к участникам
Перед началом интеллектуального состязания участники услышали приветственное слово Дмитрия Константинова, руководителя Представительства ГК «Росатом» в Кыргызстане. Он подчеркнул, что интерес молодёжи к науке напрямую связан с развитием страны: «Вы — молодые люди, которые через несколько лет будут определять технологическую траекторию Кыргызстана. Сегодня атомная отрасль предлагает миру решения, влияющие на медицину, энергетику, цифровизацию. И именно вам предстоит развивать и применять эти знания. Кыргызстан обладает большим образовательным потенциалом, и в ваших руках — возможность усилить его», — отметил он.
Константинов также напомнил, что «Росатом» уже сотрудничает с Кыргызстаном в области ветровой и гидроэнергетики, что делает востребованными инженеров, энергетиков и специалистов по новым технологиям.

18 вопросов о технологиях, меняющих мир
Участникам предстояло ответить на 18 вопросов, каждый из которых требовал не просто хорошей подготовки, но и умения видеть взаимосвязи между разными направлениями науки. Формат, созданный на стыке игровой механики и научного просвещения, позволил участникам соревноваться на равных и одновременно узнавать новое.
Мероприятие модерировала Сайрагул Насирдинова, кандидат технических наук и заведующая кафедрой теплоэнергетики КГТУ им. И. Раззакова. Она отметила растущий интерес кыргызстанской молодёжи к инженерным направлениям и новым технологическим дисциплинам.

Сильнейшие участники — в центре внимания
После подсчёта результатов стали известны победители:

• Первое место — Эрболот Усупбеков
• Второе место — Жаныбек уулу Ажибек
• Третье место — разделили Алишер Эрнистов
 и Сезим Анарбекова

Победитель признался, что, несмотря на подготовку, не ожидал идеального результата: «Я старался охватить как можно больше тем, просматривал материалы, обсуждал вопросы с преподавателями. Но всё равно удивлён — конкуренция была очень сильной. Для меня это большой шаг вперёд и хороший мотиватор продолжать заниматься наукой», — поделился Эрболот.
Все финалисты получили памятные подарки и дипломы, а участникам вручили сертификаты.

Международный проект с растущим влиянием
Global Atomic Quiz ежегодно объединяет десятки тысяч участников во всём мире. Проект был запущен в 2020 году и стремительно стал популярной образовательной инициативой, нацеленной на популяризацию STEM-направлений. Среди ключевых задач викторины:
• формирование интереса к естественным наукам;
• повышение научной грамотности;
• вовлечение молодёжи в технологические проекты;
• создание позитивного образа современных высокотехнологичных отраслей.
В 2023 году проект получил российскую премию «За верность науке», что подтверждает признание его вклада в глобальное научное просвещение.
Кыргызстан впервые стал частью Global Atomic Quiz в 2024 году — и уже год спустя число участников выросло почти вдвое.

Почему проведение викторины важно для Кыргызстана?
По словам экспертов, участие страны в подобных мероприятиях имеет несколько ключевых преимуществ:

• формирует среду для подготовки будущих инженеров и учёных;

• усиливает международное научное сотрудничество;

• помогает высоким технологиям становиться частью образовательного процесса;

• способствует развитию энергетических проектов, требующих новых кадров.

На фоне реализации проектов в сфере возобновляемой энергетики Кыргызстану необходимы специалисты, способные работать с современными технологическими решениями — и именно такие образовательные инициативы становятся фундаментом будущего кадрового резерва.
Фото: предоставлено Бюро коммуникаций ТАГС