В столице Казахстана состоялся Международный педагогический форум под названием «Инновации в образовании: траектории международного сотрудничества». Мероприятие собрало свыше 500 участников — педагогов, методистов, управленцев и экспертов из различных регионов России и Казахстана. Все они приехали для обмена опытом, обсуждения актуальных вызовов и поиска эффективных решений, направленных на устойчивое развитие образовательной сферы.
Главной особенностью форума стала его практическая направленность: участники разбирали реальные профессиональные ситуации и кейсы, с которыми ежедневно сталкиваются учителя. Об этом рассказала кандидат психологических наук, эксперт-психолог по судебным вопросам семейных отношений и федеральный эксперт форума «Педагоги России» Ольга Усова. По её словам, одной из острейших проблем современного образования являются манипуляции со стороны родителей, которые осложняют взаимодействие между учителем и учеником.
«К сожалению, в современных условиях педагогам приходится не просто преподавать, но и сохранять профессионализм, не становясь при этом жертвами психологических игр и манипуляций», — отметила Усова. Она также поделилась практическими рекомендациями по выстраиванию эффективного взаимодействия с разными типами личности учеников и рассказала, как создать концептуальную модель воспитания, способную адаптироваться к постоянным изменениям окружающего мира.
В рамках форума с докладом выступила руководитель Представительства Россотрудничества в Казахстане Ольга Филонова. Она рассказала о масштабной работе по сохранению и укреплению общего гуманитарного пространства между Россией и Казахстаном. Особое внимание уделялось проектам Русского дома в Астане, направленным на поддержку школьников и педагогов, а также продвижению российского образования в регионе. Так, в 2025 году по квоте Правительства РФ для обучения в российских вузах было отобрано 800 казахстанских выпускников, что свидетельствует о высоком интересе к российской образовательной системе.
Фото предоставлено Русским домом в Астане
