В столице Киргизии учителя-русисты из Бишкека и Чуйской области провели цикл мероприятий, направленный на обмен опытом и внедрение новых технологий в изучение русского языка и литературы в школах республики.
Во вторник, 30 октября, при активной поддержке Россотрудничества в КР, управления образования мэрии Бишкека и Киргизской академии образования состоялся методический семинар учителей «Поэзия Серебряного века и творчество Марины Цветаевой в школе». Участие в мероприятии, приуроченном к 120-летию поэтессы Марины Цветаевой, приняли порядка 40 учителей-русистов из столичных и областных школ. В первой части семинара, состоявшейся в Киргизской академии образования, присутствующим была показана литературная композиция по творчеству и жизни поэтессы, подготовленная учениками 10-11 классов бишкекской гимназии №68, которых участники семинара похвалили за композиционную стройность, информационную насыщенность материалов, хорошее владение русским языком, а также высокий уровень выразительности и проникновенности при исполнении произведений великого русского поэта. Учителям также были продемонстрированы разработанные старшим научным сотрудником лаборатории государственного языка и лингводидактики КАО Гульмирой Тагаевой презентации материалов по творчеству русских поэтов начала ХХ века. Методическая ценность данных материалов заключается в том, что они отбирались с учетом специфики преподавания русской литературы в школах, где русский язык для многих учащихся является неродным.
Вторая часть семинара была продолжена в Российском центре науки и культуры в городе Бишкек. В рамках цикла мероприятий сотрудник РЦНК Галина Кетова познакомила учителей с возможностями Виртуального филиала Русского музея в Санкт-Петербурге в процессе изучения литературы начала ХХ века. Ею были показаны несколько тематических экскурсий, знакомящих с творчеством художников Валентина Серова, Казимира Малевича и Михаила Врубеля. Учителя с большим энтузиазмом восприняли возможность использования замечательных интерактивных материалов.
- Применяя такие материалы на уроке, учителю достаточно легко вписать анализируемое произведение в культурологический контекст эпохи, а процесс обнаружения в текстах примет времени и стилевых особенностей становится для ученика интересным и увлекательным, - отозвались о новых технологиях участники встречи.
Заключительным мероприятием в ходе семинара стало посещение библиотеки Российского центра науки и культуры.
Комментарии